邯郸工程高级技工学校党委高度重视，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，切实扛起政治责任，加强组织领导，精心谋划安排部署，结合学校工作，坚持做到“四个结合”，以实际行动推动主题教育理论学习落地落实、见行见效。

一、坚持动员部署与推进学习相结合

  学校成立领导小组及办公室，设立2个工作组，4月24日，学校召开了动员部署会，会后立即按照上级部门要求订购买了《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》等7本学习资料。学校党委用行动将动员部署工作即刻转化为具体的理论学习实践。

二、坚持研读研讨与氛围营学相结合

学校将购买的学习资料分发到各部门、各支部，党员同志们原原本本、逐段逐句、领读领学指定书目，并在此基础上进行分散交流研讨，将理论学习紧密联系于工作实际。为使主题教育有声有色，激发大家学习热情，学校在氛围营造上按照载体丰富、形式多样、内容全面的工作思路，开辟校园网主题教育专栏2个，建立校园广播专栏1个，点亮LED电子显示屏，建立微信学习群4个，将主题教育主要知识点、重要指示等进行全面布置，汇聚了大量学习资源，便于大家随时学习、随处感悟，积极营造出浓厚的学习氛围。

三、坚持中心组学习与常态化学习相结合

   根据主题教育要求，学校拟定了4月份中心组学习计划，将习近平总书记在二十届中共中央政治局第四次集体学习时的重要讲话，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神，主题教育有关学习材料全部纳入其中。学校在每月中心组学习基础上，要求广大同志加强党的创新理论常态化学习，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育引向深入，为主题教育奠定思想基础。

四、坚持深入学习与调查研究相结合  

  为推动主题教育取得实效，学校坚持把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入师生，扎实开展调研和研究问题，校党委结合学校实际，制定了工作方案，确保主题教育走深走实；初步确定校领导3个调研题目，每个领导领题调研，深入师生中调查研究，进一步提高提升科学决策水平和增强服务群众能力。