教案编写的过程是钻研教材、构思教学、认真备课的过程，凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力，在一定程度上折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。为促进学校教师教学交流，推动教师认真备好教案、用好教案，提高课堂教学质量，邯郸工程高级技工学校组织开展了全校教师教案展评活动。

　　12月7日下午，学校教务处组织全体教师本着公平、公正、公开的原则，严格按照评审标准，对每位参评教师的教案进行认真细致的审阅。

　　一本本精美的教案体现了老师们认真严谨的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神，蕴含着老师的呕心沥血与汗水，详细的课后反思展现出老师们教学反思的严谨……

　　本次活动为学校教师搭建了一个相互交流、相互学习的平台，充分调动了教师参与教学活动的积极性，营造了重视教学、投入教学、改进教学的良好氛围，对进一步推动我校教学改革、不断提高课堂教学水平和教学质量、培养提高青年教师教学能力具有重要意义。

一等奖

二等奖

三等奖